中场休息时，程子川似乎找回了一些信心。他能做的很少，但他决定贡献自己全部的力量。
“程子川，踢了这十几分钟，有什么感觉”教练问到。
“累，好累”程子川回答到，紧接着他反应过来，教练似乎问的并不是这个，“就是感觉压力更大，好像活动的范围更大一些，其他的还没有感觉到”
“下半场你继续踢，不要不敢接球，你速度快，体力好，就在防守端多努力，进攻时候争取不失误，把球传给阿森就好。”教练说到。
“对，你的防守很努力，下半场继续，但是要注意位置感，不要只是跟着球跑，多注意我的位置，接球就传出去，多尝试，不要怕失误”队长阿森也鼓励着。
“好的，我明白了”
中场休息时间很快结束了，程子川再次站在了球场上，发现自己似乎并没有上半场那般紧张。也许自己可以做的更好，程子川心想。哨声将程子川的思绪拉回了球场，前锋将球开出，他快速的跑到了自己合适的位置，队长阿森接球，紧接着就把球传了过来。程子川调整呼吸，用正脚背将球停好，同时抬头观察对方球员的站位，随即将球传给了边后卫，这也是他本场第一次传球成功。
随着这次传球的成功，程子川的压力小了很多。进攻时，他从不贪功冒进，追求传球的成功率。防守时，他也总兢兢业业，不做冒险的上抢。渐渐地，他发现自己逐渐成为了这个球队的一部分，与球队融合起来了。
下半场的比赛很快结束了，程子川竟有些意犹未尽，他发现，自己对这个新位置，似乎很满意。
晚上回到寝室，程子川不禁想起了教练对他的指导。教练说，他有着别人都没有的天赋，那就是速度，他还有着高出一般队员不少的学习能力，从成绩就可以看出。那么，如何把这些天赋运用到球场中去呢？
第一次踢后腰位置的尝试，给了他很多的启发。相较于其他人来说，他的过人，盘带，并不优秀，脚法也不是很好，基本功更是一塌糊涂。但是，他的速度却可以填补中场的空虚，与胖子相比，他的跑动能力更强，覆盖范围更大，体力也更加充沛，而且他拥有的学习能力，更是其他人所不具备的。以前在场上踢球，程子川从来不动脑筋，这次在场下观察的时间内，他认真学习了两位后腰球员的踢法，并尝试根据自己的能力进行演绎。而赛后得到队友与教练的肯定，似乎说明他完成的还不错。
之后的训练中，程子川比以往更加努力，教练以前布置的在他看来十分无趣的训练内容，他也用心去做。十二部位颠球，长传转移，正脚背加力传球，带球绕杆，甚至是一些基础的体能或灵敏度训练，他都是认真完成。