小狗狗挣扎了一小会儿，也安静的依偎在吴莹的怀里，感觉还蛮不错的。让主人这样抱着还是第一次，小飞眯着眼，心里美滋滋的。
此刻，一声清丽的声音打破她们的依偎：“喂喂，你们抱抱也要有个度哈！......小飞，你是不是很享受主人的怀抱啊？主人都没这样抱过我呢，哼！.......”是小安的声音。
小飞狗狗一咕溜跳下，追着小安就要逮住了，小安扑扑翅膀飞起来，跳到吴莹的肩头上。
哈哈笑着说：“哈哈！来呀，来呀，你追不上我！这就是做小鸟的好处，当初你自己选择要做小狗的，还说就喜欢白色毛茸茸的毛发......哈哈，这会儿知道小鸟的好处了吧？......来呀，来追我呀......”小安开心地逗着狗狗小飞玩。
狗狗小飞在地上蹦来跳去的，一副似兴奋又无奈的表情。
吴莹看着咯咯的笑起来，对小安说：“小安，你怎么还是那么喜欢逗小飞呀？前世你们就一直互相逗来逗去的没完，像两个长不大的孩子，现在还是那样！真是不知道你们的精神头怎么那样足的......”
狗狗小飞气的直嚷嚷：“下来，小安！你下来，我不逮你了，你站在主人肩上算怎么回事啊......我们是来商量工作的，不是来闹着玩的......”似乎就它知道轻重一样。
吴莹想到要启动“善使计划”的事，就说：“小安，小飞，今天叫你们来，是商量要启动‘善使计划’的事。我们先要组建一支善使队伍，第一批次五至十人为一组，成为首次梯队，男女老少不限，但必须要有行动力，最重要的是他们的初心一定是从善，有爱心，愿意服务大众，帮助弱者，且自愿加入善使行动队的人......”
说着，把之前小安起草的行动方案，和实施细则拿出来，仔细阅读，并提出哪些需要修改的地方，指出一定要简明扼要，甚至小孩子都能看懂，明白什么是“善使身份”，善使要干些什么？怎么心甘情愿、不计报酬的为大众服务，要有一颗善良的心，倡导“善良贤德”的品质等等。
小安一一记下，再作修改，形成方案和可操作的细则。
接着，吴莹安排小飞的工作是，寻找和考察“善使行动者”，吸纳他们为“善使行动队员”。并交代小飞去考察一下余景学长，是否可以吸纳他为第一位行动者........
小安和小飞都领着任务走了，吴莹像往常一样，进教室上课，做她的学生身份，唯一不同的是二十四小时候后，她和小安、小飞在操场芙蓉花那边约好碰头，汇报近期工作进展，商量下一步的工作目标。