方处长说话的时候，文校长仔细的聆听，越听越不对劲，越听越害怕！
维护学校的秩序很重要，良好的秩序是建立的严格管理基础之上的，但重点还是强调的是学生的教育，思想引导和专业知识同样重要，即使有再强的专业知识，品德不正，迟早会是害人害己！
所以大学教育的关键就是要培养学生的家国情怀和道德品质，其次才是专业知识，如果一个人再优秀，在专业领域建树再多，于国于民不利，那也是枉然，我们培养的学生是为国家做贡献的，而不是崇洋媚外，有点知识就跑到漂亮国，拼了命的争取绿卡，最终只会害了自己！
从这个意义上来讲，大学教育的核心首先是立德树人，其次是专业教育！就以这个打架事件为例，无论怎么处理，其出发点就是教育学生，在客观调查的基础上，实事求是的处理问题，一方面要化解矛盾，另一方面的处理当中让学生吸取教训，明确哪个地方错了？就从哪个地方爬起来，做一个知错能改的学生！这才是我们教育处罚的意义！
学生学习很不容易，从幼儿园到小学，从小学到初中，从初中到高中，过五关斩六将，怀揣着梦想，起早贪黑的学习，好不容易考上大学，离实现梦想越来越近了，确实很辛苦，倘若轻率的作出决定，不进行客观的调查分析，那做出的处理决定肯定是脱离实际的，起不到应有的警示教育意义，反而会影响教育质量的发展，影响学生学习的积极性，影响学生三观的培育！
刚才听闻校长说了，要开除那个叫王福春的学生，还要给班主任降级处分。
我心里也在想啊，到底这种处分合适不合适？这种处理得不得民心，所以我还想问几句。
学生管理处的王处长，事情发生后，你们是否做了详细的调查？掌握了真实的情况！
听了方处长的话，学生管理处的王处长深受感动，对呀，学校的教育应该就像王处长说的那样，我们不能亏了一个学生，也不能冤枉一个好学生，只有对他们施加准确的教育，才能引导其走上好的道路！
听到方处长问自己话，学生管理处的王处长，激动的说道。
调查了，同宿舍的学生逐个仔细调查了，事情的真实情况我还是清楚的！
那我问你个问题，王福春一个农村来的孩子，考到我们学校肯定是花费了很大很大的精力，凭着自己的实力考进来的，学习方面肯定差不了，说不好，其他方面还有过人之处！
进入中山大学学习，对他来说是一个改变命运的绝佳机会，怎么可能轻易招惹是生非，放弃学业呢，我想着打人肯定是有不得已的情况。
这种学生打人有两种情况，一种情况是受到了冤枉，被同学们嘲笑，讽刺，挖苦，忍无可忍之下动手了。另一种情况就是被厉害的同学欺负的实在不行了，老师就不管，会发生打架事件。
除了这两种情况，一般情况下不可能会出现问题，因为农村学生他们心里很清楚，背井离乡来到这个学校，他们是有使命的，也是有任务的，绝对不可能轻易放弃学业。
相反，咱们一些富商的子弟，高级干部的子弟，由于家境宽裕，不学无术，来到学校后心高气傲，看不惯任何人，学习上一塌糊涂，胡作非为方面样样精通，这类学生说白了就是来混毕业证的，学习好还对他们无所谓，只要有毕业证就行！
此类学生恰恰容易惹祸，因为他们养尊处优习惯了，总想在同学们之间挑拨是非，发生点什么是绯闻？从来不会以正规的渠道，解决问题，因为他们娇生惯养坏了，没有基本的处理问题的能力，行为方面表现的极度自私，利己主义非常严重。
王处长，你们调查的结果是不是这种情况？
学生管理处王处长眼睛一亮，惊奇的说道：“方处长，你简直就是神仙，未卜先知一般，确实打架这两个学生的情况，和你说的十分相似”。
刘处长说的没错，就是因为严冬他们为了一点琐事彻底冤枉了王福春，并且在宿舍里扇阴风点鬼火，无中生有挑拨是，导致其他同学恶语相加，所以王福春忍无可忍之下选择了反抗。