作业做完之后，华志安给安安的班主任俞成华发了一个信息，主要是讨论一年级阅读理解题目设置的问题，他问这样的题目是教育部规定就有的，还是老师自己要求的。
但是信息发过去之后，并没有得到回复。
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第二天到了学校，华志安就留了心，特地找到了一年级的语文老师，问一年级资料上面的阅读理解题目是不是教育部要求做的。
梅西学校是一个乡村学校，所以对一年级的孩子要求很松，主要是拼音会不会认，会不会读，简单的字会不会写，根本就没有什么阅读理解题目。
所以一年级老师就据实说了，而且一年级的语文老师还说，他们对一年级学生的作业，只是抄写和基础训练，没有额外的作业，更没有什么阅读理解题目，考试也不会考阅读理解题目。就是这样，一年级很多学生还完成不了作业。
华志安了解了本校一年级的学习情况，才知道这所谓的阅读理解题目是县城里老师硬加上去的，他对此充满了不解和反感。
所以晚上回家的时候，他特地去城南小学，想以接孩子为名，和俞成华老师沟通一下，看能不能取消购买的资料上的作业。
他进了城南小学，找到了俞成华老师的办公室，报了自己的名姓就走了进去，刚好俞成华老师还没有回家，正在改作业。
华志安就走过去，向俞成华老师打招呼。
他一面打招呼，一面看着俞老师的桌子，发现上面堆满了作业本，简直像是小山似的，心里不禁感叹城里老师的辛苦。
华志安坐下来，还没有说话，俞成华就开口说道：“你昨天向我提问题了吧？很不好意思，我本来想及时回答你的，但是一转身就忘记了。呵呵，关于一年级语文就布置阅读理解题目，确实是我们老师额外布置的，但是我们不这么做不行啊，我们学校一共十个班级，都是相互比较，谁的班级要是差了，老师的奖金就没有了，所以只能是给学生增加作业难度，提高他们的成绩。”
华志安也能理解县城里老师的辛苦，于是点头说道：“看来你们确实够辛苦的啊，但是一年级语文好像不考阅读理解题目吧？你们这么做，是不是超纲了啊？”
俞成华也是尴尬的笑笑说道：“你可能还不知道，我们学校一年级测验就要考阅读理解题目了，虽然按照教育教学的规定，目前是不考阅读理解题目，但是我们可以提前学习这种题目啊。到了二年级的时候，就正式有了这些题目。我们把事情做在前面，到二年级就很好教了嘛。”
华志安不禁苦笑一声说道：“这种事也能超前？”
俞成华叹息一声说道：“没有办法，城里学校都是这样的，你看孩子们在幼儿园都学习了拼音和汉字了，到了一年级只是复习一下就可以了，现在我们都在学习二年级的知识呢。到了二年级就要学习三年级的知识了。”
华志安在二中待过，知道县城里教学紧张而超前，七年级的时候教八年级知识，八年级教九年级的知识，大家都在拼命的干。