华志安表现的很平静，说话也很是得体，相反自己的儿子却跃跃欲试，他真的担心自己的儿子说出什么不该说的话来，让在场的人笑话。
黄局长见自己的儿子没有做出出格的事，于是笑着对徐教授说道：“徐教授，孩子们很想听听你的高见，那你就好好教教他们吧。”
但是徐教授还是意犹未尽，看着黄德清和华志安说道：“两位小伙子畅所欲言嘛，大家都在讨论讨论，说错了也没有关系。”
徐教授抛出这个话，那就是畅所欲言了，这个时候就不能谦虚过分了。
但是黄德清没有看清场上的情况，还是不敢说话，此时徐晨凤又是掐了他一下，对他微微点头。
黄德清知道现在自己是可以说话的，于是笑笑说道：“徐教授，那我就发表一下我自己的浅见，说错了，您可别见怪啊？”
徐教授忙说道：“年轻人嘛，大胆一点，就当是学术交流，现在咱们都是平等的。”
黄德清说道：“我觉得还是徐教授您处理的方式比较好。”
徐教授忙盯着他说道：“你说来听听。”
黄德清说道：“初中的孩子，心性还没有成熟，偷了东西，就这么轻易饶过去，那对他以后是没有好处的。您当年那样处理，暂时是得不到他的理解，但是时间长了，他就知道你是真正为了他好，也让他以后再也不敢偷东西了。”
在场的大家听了，都不知道是不是这样的道理，于是都看着徐教授。
徐教授微微笑笑，说道：“小伙子说的不错，对待初中这样年龄段的孩子，还是以严厉一点为好。他们的心性还没有成熟，千万不能让他养成不好的习惯，从小偷针，长大就偷金嘛，这对于我们教师来说，不能不慎重。但是教育教学的方法一定要处理到位，否则会产生相反的效果。”
“我当时年纪轻，觉得按照教学的规律来办事就行了，也没管学生的实际状况。其实当时还是有更好的方法的，比如我应该要多考虑一下学生的实际感受，可以让他赔礼道歉，但是不能张扬出去。一旦张扬出去，对孩子的心灵还是造成不小的影响嘛。”
此时黄局长说话了，说道：“徐教授这个事例比较有代表性，如果是一个性格开朗，能善于调解自己的学生，这样做无疑是最好的方法，但是对一个心胸狭隘的学生来说，往往适得其反啊。教育还是要具体问题具体分析嘛。”
徐教授听了，不禁微笑着点点头说道：“黄局长一语中的啊，当年我的那个学生表面上性格很开朗，其实心胸还是不宽敞，所以他会恨我。但是经过我那么一处理，他再也不敢犯偷盗的毛病了。从那以后，他发愤图强，努力学习，最后他考上了大学，现在是某单位的领导，每年还来看望我，对我也很是尊敬。他经常跟我说，当年要不是我那么处理，他可能一直会偷东西吃，因为他的家实在太穷了嘛。”
“经过我的处理之后，他不但不敢偷东西，而且将所有的精力都放在学习上面，这才能考上大学，改变了自己的命运。”
“所以教育教学还是全盘考虑，高屋建瓴，这就需要教育者多费心啊。”
大家听了，都鼓掌起来，都对徐教授的话语很是感慨。
徐教授见众人都给自己鼓掌，忙说道：“你们也说说自己的看法嘛，不能我一个人说啊。”
当然在场的人除了黄局长能陪着他说几句，就没人敢说什么，他毕竟是师范学院的教授，在场的人都是普通的老师，哪敢在他面前班门弄斧呢。