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第一百八十六章 假设授课情况

王福荣有时也有这个感觉,主要是自己班上尖子生少,而且差生多,拖了很多后腿。

他也是多年的老教师了,对这种状况毫无办法,因为教学是教与学之间的关系,老师拼命的教,还需要学生努力的学啊。

他看着华志安说道:“那这么说,到了九年级,就我们班差了,这可怎么办呢?”

华志安说道:“按照趋势是这样的,但是现在就看谁接手七三班的数学了,要是一个能力不足的人来接手,那你大可不必担心他们班的成绩了,数学成绩是直接影响一个班的整体成绩的。”

王福荣点点头,说道:“是啊,一个班的数学成绩差了,其余的成绩再好也很难提高整体成绩。但是你觉得谁会接手这个班呢?”

华志安停止了收拾,想了想说道:“我现在想,如果你接手这个班最好了。”

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王福荣惊讶的看着华志安说道:“华老师,你这是什么意思?我怎么能接手这个班呢?我要是接手这个班,那我就是这个学校工作量最大的老师了。现在又没有超课时量的补助,我要是接手了,那不是成了傻瓜蛋了吗?”

华志安笑着指着他说道:“你要是不接手,那你才成为最大的傻瓜蛋了呢。”

王福荣不理解的看着他。

华志安说道:“要是有一个像样的老师接手了七三班的数学,稍作努力,就能超过你的班级。你别忘了,你可是班主任,自己所教的数学被人轻松超过,那是什么感受,你自己心里清楚。”

王福荣心里自然是清楚的,但是要是自己接手这个班,他还是不想干。

目前在梅西学校,没有几个老师会接受两个班主课的情况,他要是做了,那就等于自己是傻瓜。而且现在是七年级,一旦接手,这三年都放不下的。

这是王福荣最不愿意看到的。

王福荣淡淡的说道:“我全力抓班上的学习,不一定就比三班差啊。”

华志安说道:“我说的只是其中一种情况,你知道这种情况出现的概率很大。万一要是出现了,你可就有苦说不出了。”

王福荣确实有这个担心,但是他当初接手了二班,就要努力下去,就算到了最后,自己班的数学成绩不济,那也没有办法,只要自己努力了就行了。

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其实王福荣的二班学生还是很听话的,但是在数学思维不是很好,除了几个尖子生之外,其余的很平庸。

王福荣苦笑一声说道:“真的要是那样,我还能怎么办呢?”

华志安说道:“你现在就可以改变这一现状啊。如果学校里找到你,将七三班的数学给你,你就接手,用心的教下去。不管这个班的情况怎么样,都是你教出来的。”