第五五八章
帝都一行，行医资格的问题并没有解决。
但通过文在山的开导，让陈阳原本死寂的心活了过来。
大道五十，其衍四十九。
中医终究还是有机会的。
问题是，你得去争取，你得去做。
你自己都不去争取？
别人为何要帮你？
陈阳忽然觉得自己的担子有些重了。
一个药材贩子，这辈子最大的理想也就是能让中药走出国门而已。
但现在，他要医药一起担了。
要想发展中医，首先必须要有自己的中医培养渠道。
药王院虽然云集了很多中医人才，但它只是一个学术机构，不是教育机构。
第一步，必须先把药王院变成一个教育机构。
目前只有两个办法。
第一个是跟当地的高校合作开展中医教育，借助高校的资质培养中医。
第二个是创建自己的大学，培养自己的中医。
第一个方法比较简单，但是必须选择专业的高校，那些高校未必瞧得上海王，还要受制于人。
陈阳觉得不是太理想。
接下来也只有自主办学了。
好在这个时期，民办大中专院校都很多，海王有钱有人，倒是没有压力。
就这么办了！
陈阳有了决断。
回到谯城，陈阳第一时间去了药王院，找到了陆一鸣夫妇。
听到了陈阳在帝都的遭遇后，夫妇二人也有些心酸。
但听说他要办学，夫妻二人自然是举双手赞同。
说干就干！
陆一鸣夫妇在学术界关系广，马上咨询朋友，看看办一所高校需要什么条件。
不过传回来的消息让陈阳很是担心。
办一所高校也不是那么容易的事情，首先你得有办学资质。
药王院虽然也有学生，不过那是学术机构，不是教育机构。
而且资质这玩意现在不太好搞，必须得循序渐进，从小做起。
所以陆一鸣的建议是直接收购一个民办高校，然后直接拿人家的资质办学，或者收购一个中等院校，然后升格为民办大专院校。
收购一个？
听到这个建议，陈阳顿时来了兴趣。
能用钱买到的事情对他来说都不是事。
只是……
皖省似乎也没有合适的院校。
就算是有，人家也未必卖？
毕竟这些年搞教育还是比较赚钱的。
收购一个中专，然后升格为大专？
这个倒是还成。
因为这年头所有的中专都有些凄惨，买下来相当是给当地解决困难了。
陈阳忽然想到了自己之前上的那个中专——谯城第二中医药中专院校，简称二专。
想当初这二专也是很牛逼的存在。
背靠谯城药都，培养不少基层的中医药人才。
只是后来大学扩招，中专院校的学历很快贬值了，等陈阳毕业的时候，早就成为了学习不好的孩子混学历的地方。
现在……
谁还去上中专？
二专没了生源，似乎也很凄惨，早就有破产的传闻。
这个时候去收购，或许也是个机会。
想明白了这里，陈阳马上有了主意。
“陆教授，我先去办点事，或许咱们真能收购个院校。”
……
谯城第二中医药职业中专就座落在阳县，当年也是一所牛逼的院校。
九十年代前，中专都是相当牛逼的存在。
因为中专出来就是铁饭碗，当地给你安排工作，让你吃公家饭。
以前的初中，好学生是上中专的，考不上中专的才去高中。
只是现在……有些凄凉啊！
虽然在阳县，但这个院校归属谯城。
所以陈阳就带着陆一鸣来到了谯城教育局。
“陈总，稀客啊”
教育局长热情的招待了二人。
作为海王的老总，市政的明星工程，陈阳在谯城还是很有名气的。
不仅如此，海王对当地的刮地皮也贡献很大。
所以政府上下对这个年轻人还是很友好的。
“廖局长，无事不登三宝殿，这次来是有重要的事情跟您商量的……”
陈阳很快把来意说了。
听到陈阳要办学，廖局长自然很感兴趣，以海王的实力办学肯定是没问题的。
当地多一所高校，对他们也是好事。
但听到陈阳要收购二专，廖局长格外的兴奋。
二专现在没落了，也收不上学生了，每年都靠财政支撑着，虽然死不了，但也撑不了太久。
这两年，市里正为这事头疼呢？
二专毕竟是国有资产，就算收不到学生，也不能解散了。
还有那些教职工，都是正式的，怎么安排？
你让他们下岗？
人家肯定不乐意。
“陈总想要办学的举措是好事，海王这些年也取得了不少的成绩。作为教育部门，我们自然是大力支持的。只是这收购的事情……你也知道，二专怎么说也是国有资产，卖给私人，政策上是不允许的……再说了，这是得请示上级。”
廖局长也不敢打包票。
不行啊？
陈阳愣了一下，他之前还是满怀信心来的。
“不是不行，是得商量商量？不过在我看来，应该是问题不大。其实我觉得联合办学也不错。”
廖局长怕吓走了陈阳，赶忙补充了几句。
二专即将破产，收不上学生，教育局对此也很头疼。
之前也研究过很多方案。
上等方案就是把其他一些中专院校合并了，升级为职业高校，但其中有很大的难度，也不是谯城一家能整合了的。
次等的方案就是联合办学，引进民间资本。
下等方案才是把学校卖给私人。
联合办学？
陈阳哑然。
这个他倒是不陌生，之前的海王药材研究中心就是跟其他高校联合创建的。
不过……问题又来了。
“廖局长，联合办学的话，谁说了算？”
陈阳问道。
“这个，自然是政府占主导地位。”
廖局长笑着说道。
政府怎能听私人的？
这完全是不可能的了。
“那算了！
”
陈阳摆了摆手。
他创建学校是为了培养中医的，需要绝对的掌控，不希望有过多的掣肘。
联合办学肯定不行。
廖局长也没有惊讶。
联合办学难就难在这点。
既要人家的钱，又不给人家权利，这不是找冤种嘛？
所以一直也没有推行开来。