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第四百四十一章不是说清创术玩不出花样么?(求订阅)

“秦教授,辛苦了啊。”宁陵与周成一并下到手术室前,宁陵就交待了秦丁墨教授把病人的麻醉做好了。

这个病人的治疗既然存在难点,那么宁陵也不止是单纯地把周成叫过来只是开个会,在时间充裕的情况下,宁陵还希望周成能够把这台手术的清创术给做了。

秦丁墨之前与周成有过一面之缘,而且还是为了把那个叫罗三根的病人送进去的正义会战。

因此在得知周成要来主刀手术,让他打麻醉,他是心甘情愿,只是颇有遗憾:“辛苦倒是不辛苦,就是前段时间听贵科的杨弋风说,周医生的麻醉技术,更为顶尖。”

“可惜啊,周医生的外科技术也好,若是来了我们科,倒是埋没了人才。只希望有机会,周医生可以指教一二。”

周成看向秦丁墨:“秦教授过誉了,这都是杨弋风的抬举。”

但这话可骗不了秦丁墨,语气酸涩:“周医生啊,这个啊,小杨也说了,那魔都九院的腔隙性麻醉的新课题……”

秦丁墨也没把话讲完,大概意思到了。酸熘熘的。

如今周成是湘南大学附属医院的人,但是之前的好课题都送给老婆,被老婆带去了‘兄弟’医院。

宁陵不接茬,直接带着手下的人去做手术前的消毒铺巾操作。

现在的周成,在医院里面,可是有了名气的,但科室内,组内,更是名气不小啊。

之前,创伤外科很少接触的糖尿病足,如今被做成了一个特色了,虽然才开始开展,但是治愈率很高,甚至就连二医院和三医院的不少病人都慕名而来。

治愈率也蛮好,之前这样的病种从烧伤科被抢过来的时候,还多有微词,但现在全都灭亡。

而这一切,全都是周成与宁陵“商讨”出来的规范治疗方案,说是讨论,但都是骨科内部的学生,谁不知道宁陵之前是手外科的。

糖尿病足的治疗,宁陵不说完全不懂,但肯定也外行,甚至不如烧伤科那么研究深入。

就仅仅只是一篇方案,就能够得到这样的效果,周成的名字,能不让他们印象深刻和心服口服么……

甚至本来还认为王环拜师有些孟浪的人,如今都是格外羡慕王环。

只可惜啊,王环并没有被周成直接带去急诊创伤中心,而是继续留在的创伤外科,在宁陵组上担任长期的实习生。

“秦教授,您这么说,是在怪我不太懂事啊。不过以后总是有机会的。我们可以相互探讨一下。”

“现在还是时间有点紧,我是总住院,所以得先把临床工作做好,以后再找时间和秦教授讨教。”周成如是说。

秦丁墨闻言,似乎就等着周成这么讲似的:“周医生现在在急诊啊?”

“那没事啊,我可以调过去啊?”秦丁墨大概知道,之前在魔都九院的那个腔隙麻醉的应用,也是在急诊科的手术室打磨起来的。

秦丁墨,如今是麻醉科的副主任,教授,那想去哪里,还不是自己跟主任说一声的事情?

秦丁墨早有这样的想法,因此才给宁陵交待,如果什么时候周成来手术室,务必告诉他一声。

周成就不知道该怎么回答了,只能说:“谢谢秦教授信任。”

怎么说呢,秦丁墨在麻醉科的技术是顶级的,如果他能够去急诊科的手术室,那么对于以后在急诊科的手术室开展大型手术,格外有用。

秦丁墨达成了自己的目的,也就不再多卖乖,老老实实地回到麻醉仪前。

……

在等着消毒的过程中,周成与王环并站。

周成一边开启自己的教学模式,说:“糖尿病足本质上是一种溃疡,溃疡需要适合的愈合环境。这个适合的愈合环境,除去控制血糖外,还有以下环境准备。”

“清创术要在适宜的环境下进行,包括控制糖尿病、保持足部清洁和干燥、避免磨擦和压力等,以促进愈合。”

“清创是搭建无菌环境和去除空腔环境。”

“敷料是保证干洁环境:清创术后需要敷上适当的敷料,包括抗菌敷料、渗透敷料、吸收性敷料等。敷料需要定期更换,以保持创面干燥和清洁。”

“不止是干燥。”

王环点头,举起小爪子表态:“师父,我也查过一些相应的内容。”

学习是一个主动的过程,王环因此也要给周成表明自己的态度。

周成眉头稍皱,过了十几秒,问:“糖尿病足治疗过程中,清创术的要点是什么?”

周成问这个问题的时候,宁陵刚好进来,略显错愕:“小周,你用这样的问题问小王,是不是有点太难了啊?”

“清创术的要点,是中级甚至副高才需要详细掌握的,毕竟这不是普通创伤的清创。”

学医很难,清创术是最简单入门的操作,却在不同的时候,有不同的要求,厘清不同疾病的要求,才是规范和精深。

王环则是神色为难地说着:“控制感染,仔细并彻底清创,术后引流。无菌原则,小腔隙原则,营养支持。”

王环当前的知识储备,已经只能努力到知晓治疗原则这一步了,再要细致,有点为难她。

大框架存在,这是周成教给她的。

宁陵稍微笑了笑,王环的基础是不错,否则也不会被周成看重。

周成则点头:“控制感染分两步,一步是药物应用,分两类,全身药物与局部药物的应用。第二步是控制感染源,也就是彻底的清创,清除坏死组织。”

“术后引流是控制感染的感染途径,把游离的细菌给冲洗走,小腔隙原则也是这个道理,让细菌没有可以潜伏的腔隙,阻断感染的途径。”

“无菌原则是避免新的细菌感染,营养支持是加强自身的抵抗力。”

“我所说的这个,可以和什么对应?”周成继续帮助王环梳理知识结构。

王环马上身子一正,满脸错愕,语气呆滞:“传染病的防治。”

传染病的防治,管理传染源,切断传播途径,保护易感人群!

周成摇头:“不够全面,准确地去描述与理解,应该是,难测、可传递病原体的防治流程,不一定就是传染病,但凡是你肉眼看不到的,这都是防治的根本。”

这么一点拨,王环的知识结构就在不停地开始重塑了。

取之于教材,但又超出教材的范围。

“宁教授,我先去洗手了啊?”周成笑着走出了手术室。