哪怕是李红江已经做好了思想准备，也不禁被这数量震惊了，因为字库设计，其实犯不着下这样的“笨”功夫。
但是这种“笨”功夫的背后，体现得却是决心和勇气。
还有，这些东西，的确对后续工作有帮助。
机读卡程序和周至设想的点阵字采集方案，的确有相似之处。
机读卡就是一堆小方块区域，用笔涂出标记，机读程序会扫描机读卡，将色块分布读下来，转换成考生的答案，与标准答案做比对，计算出考生的得分。
点阵，其实就是一个三十乘以三十的小方块的集合而成的大正方形，这个集合里有些方块填充了黑色，所有黑色加在一起就是一个汉字，这就叫点阵字。
白色的地方用零表示，黑色的地方用一表示，点阵字就变成了一串二进制的代码。
这个代码只能表达很粗糙的字型，还需要加上矢量函数，将字的笔画按照字体设计规则处理“圆滑”，而且还能自由的放大缩小，才能叫做“某体字矢量图”。
将所有字集合到一起，就成了字库。
字有了，还得方便提取，这就要给每个字编码，当给计算机输入该字的编码，并且指定其输出设备之后，计算机就会把这个字提取出来，展示到输出设备如显示屏，打印机上。
这个编码其实是底层的东西，人们不需要知道其具体原理，程序员开发出了另外一套方便人类记忆和使用的方法，来完成“打字”这个概念，这就是输入法。
人只需要利用一套规则告诉输入法我需要打什么字，输入法会把这套规则转化为机器语言将之从字库里提取并展示出来，工作就完成了。
现在周至在研究的，就是如何方便快捷地在系统里建立起点阵字的集合。
这就要改造机读卡程序。
这就要涉及扫描图像的定位，得找到扫描的起点位置，让计算机知道从哪儿开始，然后是读取，一个字九百个点，哪些赋零哪些赋一。
之后还要知道结束，就是找到扫描的终点。
此外还要添加校验位，用一套神奇的算法确保计算机知道几件事儿——第一，这是操作者确定要输入一个文字；第二，读取的这串二进制代码一定是正确的；
计算机中心的活也很多，让学生给周至打开一台电脑，可以访问服务器中的程序后，麦明川和李红江就召集学生开会，布置教研任务去了。
结果开着开着，就听见一声怒吼：“谁让伱乱动程序的！”
李明江心里咯噔一下，赶紧和麦明川一起进入机房，却发现周至已经给自己戴上了防静电腕带，似乎在键盘上输入了什么。
“导师！他在胡乱修改我们的程序！”刚才进来的那个学生眼睛都红了。
周至摊着手：“修改是在修改，可是没有胡乱修改，你们的老程序我存了盘的，刚刚我只是在重设扫描精度，增加一些点阵字的特征参数项而已。”
“肘子你看得懂我们的程序？”李明江大为惊讶。
你是文科生也！！